Medienkonzept des WHG 

 

Medienarbeit am WHG versteht sich als eine umfassende Medienbildung, die sich an der Lebenswirklichkeit unserer Schülerinnen und Schüler orientiert und ihnen grundlegende Fähigkeiten zur Nutzung von (digitalen) Medien und ihrer kritischen Reflektion vermittelt. Langfristig zielt unsere Medienarbeit darauf ab, dass unsere Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, 

  • sich sicher und mündig in einem digital geprägten Umfeld zu bewegen

  • Inhalte des Internets, grundlegende Programme und Anwendungen differenziert und reflektiert für den weiteren Bildungs- und Lebensweg zu nutzen

  • eigene kreative Ideen und Arbeitsprojekte mittels digitaler Hilfsmittel zu erarbeiten und umzusetzen.

Auf Basis dieser Leitgedanken ist in den vergangenen Jahren das Medienkonzept unserer Schule entstanden und wird fortlaufend angepasst, es war zudem Grundlage unserer Maßnahmen des DigitalPakts. Kern unseres Medienkonzepts ist die Förderung der Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler: 

 

  • Unsere Medienarbeit ist Bestandteil mehrerer Fächer und ist in den Lehrplänen aller Jahrgangsstufen vorgesehen. Hier kommt zwar den sprachlichen und gesellschafts-wissenschaftlichen Fächern eine besondere Rolle zu, doch insbesondere in den naturwissenschaftlich-mathematischen Fachbereichen spielen auch die technischen und anwendungsbezogenen Aspekte mit zunehmender Klassenstufe eine Rolle.
  • Ergänzend findet in den Klassenstufen 5, bis 10 ein im Jahresplan fest verankertes Medien- bzw. Methodentraining statt, das altersgerecht unterschiedliche Aspekte digitaler Medien, ihrer Chancen und auch Risiken in den Blick nimmt.
  • Medienarbeit am WHG zielt darauf ab, unsere Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen einer zunehmend digital vernetzen Welt vorzubereiten und Fähigkeiten einer selbstbestimmten, reflektierten und kompetenten Mediennutzung zu vermitteln sowie die Fertigkeiten eigener Medienproduktion zu erlernen.

 

Die folgende Tabelle skizziert die bestehenden Module des Medientrainings am WHG nach Jahrgangsstufen.

 

Medientrainings am WHG

Grundlage der Medienbildung ist zudem der Fachunterricht, dessen Inhalte hier nicht gesondert aufgeführt sind, sondern in den Lehrplänen der einzelnen Fächer zu finden sind. Spiralcurricular sind in den Fachlehrplänen Unterrichtseinheiten vorgesehen, die mit zunehmender Klassenstufe auf einem erhöhten Abstraktionsniveau das Thema Medien in den Blick nehmen. Der Einsatz digitaler Medien bietet zahlreiche Möglichkeiten, traditionelle Unterrichtsszenarien aufzubrechen sowie stärker differenziert und handlungsorientiert zu arbeiten. Wir möchten daher digitale Medien auch als Unterrichtswerkzeug für fachspezifische Inhalte verstehen, um den Lernfortschritt unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken.

 

Arbeitskreis Medien/Digitalisierung

Im August 2018 gründete sich ein Arbeitskreis, um die Medienarbeit am WHG konzeptionell zu begleiten. Alle ein bis zwei Monate treffen sich in dieser Gruppierung einige Lehrkräfte und interessierte Vertreter der Elternschaft, weitere Interessenten sind jederzeit herzlich willkommen (bitte per Mail an hff@whg-duew.de).

 

Mediennutzungsordnung am WHG

Unsere Mediennutzungordnung finden Sie im Servicebereich.